1ère étape :
La maîtresse nous lit le mot du jour et sa définition.
2ème étape :
Nous écrivons notre phrase avec le mot.
3ème étape :
Nous la corrigeons avec les outils de la classe (le Bescherelle, le dictionnaire, notre lexique).
4ème étape :
Un élève choisi écrit sa phrase au tableau.
5ème étape :
Toute la classe aide l'élève à la corriger.
Ex :
apiculteur (n.m.)
Mon grand-père est apiculteur, il m'a même montré une ruche qui était remplie de miel et d'abeilles.
(phrase avant la correction collective : "Mon arrière-grand-père est un apiculteur il m'a même montré une ruche.")
Yann (CM2) Camille(CM2)
2ème étape :
Nous écrivons notre phrase avec le mot.
3ème étape :
Nous la corrigeons avec les outils de la classe (le Bescherelle, le dictionnaire, notre lexique).
4ème étape :
Un élève choisi écrit sa phrase au tableau.
5ème étape :
Toute la classe aide l'élève à la corriger.
Ex :
Mardi 02 septembre
__________
Phrase du jour
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__________
Phrase du jour
__________
apiculteur (n.m.)
Mon grand-père est apiculteur, il m'a même montré une ruche qui était remplie de miel et d'abeilles.
(phrase avant la correction collective : "Mon arrière-grand-père est un apiculteur il m'a même montré une ruche.")
Yann (CM2) Camille(CM2)
c'est compliqué
RépondreSupprimerYann